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Cette recherche en éducation porte sur la question suivante : la situation d’orphelinat constituet-elle nécessairement un handicap pour la réussite scolaire dans le système éducatif ivoirien ? Étude de cas menée auprès d’élèves de troisième et de terminale sur la période 2020-2021 à 2023-2024, dans les DRENA d’Abidjan 1 et 2, à Dabou, Divo et Aboisso. Cette étude a pour objectif de mettre en évidence l’ampleur de l’orphelinat dans le système éducatif de la Côte d’Ivoire et d’autre part de faire la comparaison des performances des orphelins aux examens du brevet d’étude du premier cycle et au baccalauréat. Ceci sert à pour comprendre si les résultats des orphelins sont des facteurs limitants de notre système éducatif. Les outils techniques employés à cet effet sont l’entretien et l’étude documentaire. Les résultats montrent que les orphelins de toutes catégories sont très nombreux mais leurs résultats scolaires ne sont pas des facteurs limitants du système éducatif.