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Auteur(s):
SADIA MARTIN ARMAND.
N° Page : 10-20
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EXPOSITION AUX RESEAUX SOCIAUX NUMERIQUES ET REPRODUCTION DE COMPORTEMENTS INADAPTES CHEZ LES JEUNES DE DIVO EN CÔTE D’IVOIRE : CAS DE TIK TOK
Résumé de l'article
L’objectif de cette étude est de déterminer la relation entre l’exposition régulière au réseau
social Tik Tok et la reproduction de comportements inadaptés par des jeunes de Divo. L‘
hypothèse stipule que l’exposition régulière au réseau social Tik Tok contribue à la
reproduction de comportements inadaptés des adolescents. L’ancrage théorique de cette étude
est la théorie de l’apprentissage sociale de Bandura. La taille de l’échantillon est de 145 jeunes,
tous membres des associations de jeunes des huit (8) quartiers les plus peuplés de la ville de
Divo. Ils ont été choisis sur la base d’un échantillonnage à choix raisonné, notamment le tri
orienté. Les techniques de collecte de données sont l’observation, la recherche documentaire et
l’enquête par questionnaire. Conséquemment, la méthode d’analyse statistique, notamment les
statistiques descriptives et inférencielles, a été utilisée. Les principaux résultats obtenus
établissent une relation significative entre l’exposition régulière aux contenus violents d’une
part et au contenu pornographique d’autre part, et la reproduction de comportements inadaptés
par les usagers de Tik Tok.
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Auteur(s):
KOUAKOU KOUADIO JEAN MARC.
N° Page : 21-35
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POLITIQUES PUBLIQUES D’HABITAT, CHOIX RESIDENTIEL, GENTRIFICATION ET DEFIS DE MOBILITE URBAINE A COCODY
Résumé de l'article
Cet article explore les politiques publiques d'habitat, les choix résidentiels, la gentrification et
les défis de mobilité urbaine à Cocody, une commune d'Abidjan. S'appuyant sur des enquêtes
auprès des résidents et des parties prenantes de la commune, l'étude met en lumière l'impact de
la gentrification sur la composition socio-économique et les dynamiques résidentielles. Les
résultats révèlent une attraction accrue pour les classes moyennes et supérieures, alimentant les
disparités socio-économiques. L'article propose des recommandations pour un développement
urbain plus inclusif.
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Auteur(s):
NASSOUA ANTOINE OKPO, BALLETA LYNDA CAROLE DALI.
N° Page : 36-56
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PRÉVENTION DES VIOLENCES SEXUELLES FAITES AUX FEMMES A ABIDJAN
Résumé de l'article
L’objectif de ce travail est de montrer que la prévention situationnelle est la mieux adaptée pour
prévenir les violences sexuelles faites aux femmes. Ce sont 35 auteurs de violences sexuelles
et 50 femmes victimisées sexuellement, qui ont participé à l’étude. Quatre techniques de
recherche ont été utilisées : l’entretien clinique, l’observation clinique, l’étude documentaire,
les tests psychologiques dont l’estime de soi et le test du DSM IV de l’association américaine
de psychiatrie. Deux théories ; la théorie du choix rationnel et celle des opportunités ont été
convoquées pour comprendre et savoir l’élément sur lequel il faut agir pour prévenir les
victimisations sexuelles. L’analyse des données a montré que la prévention situationnelle est
adaptée pour prévenir les violences sexuelles. En effet, les facteurs de risques et opérationnels
ont facilité la commission des actes de violences sexuelles ou la victimisation sexuelle. Les
différentes mesures proposées sont déduites de la modification des circonstances des violences
sexuelles.
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Auteur(s):
DONATIEN SOKOU.
N° Page : 57-74
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INFLUENCE DES RESEAUX SOCIAUX SUR LES COMPORTEMENTS DEVIANTS DES JEUNES DE COTONOU
Résumé de l'article
Au Bénin, l’essor des réseaux sociaux influence profondément les comportements des jeunes,
en particulier à Cotonou, où l’utilisation excessive d’Internet entraîne des dérives inquiétantes
malgré les cadres réglementaires existants. Cette recherche vise à analyser les causes de cette
hyper connexion, l’impact des contenus inappropriés, l’absence de contrôle parental et les
limites des mesures de sensibilisation. Une méthodologie mixte a été adoptée, combinant des
enquêtes quantitatives et des entretiens qualitatifs auprès de 104 acteurs clés, incluant des jeunes
utilisateurs, des parents, des éducateurs et des spécialistes du numérique. Les résultats révèlent
que la facilité d’accès aux smartphones et aux forfaits Internet bon marché favorise une
consommation prolongée des plateformes numériques, au détriment des interactions sociales et
académiques. L’exposition massive à des contenus violents ou pornographiques, amplifiée par
les algorithmes des réseaux sociaux, contribue à la normalisation de comportements à risque,
tandis que l’absence d’encadrement parental laisse les jeunes livrés à eux-mêmes dans un
environnement numérique peu régulé. Par ailleurs, la quête de validation sociale et l’adhésion
aux tendances virales renforcent la dépendance aux interactions en ligne, encourageant parfois
des défis dangereux et une surexposition aux influences extérieures. L’essor de la
cybercriminalité chez certains jeunes, motivés par des perspectives de gains rapides, illustre
également la transformation des normes éthiques à l’ère numérique. Cette étude met en
évidence la nécessité d’une régulation plus efficace et d’une prise de conscience collective face
aux effets des réseaux sociaux sur les comportements juvéniles, afin de limiter les risques et de
mieux encadrer leur usage.
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Auteur(s):
PASCAL NAMBO KADJA MARIE-LAURE TCHERE.
N° Page : 75-87
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STRATÉGIE DE COMMUNICATION POUR LA VULGARISATION DES KITS DENTAIRES DANS LES ÉTABLISSEMENTS DE SANTÉ PUBLIQUE EN CÔTE D’IVOIRE
Résumé de l'article
« Les kits dentaires » sont une réponse du Ministère ivoirien de la santé aux
dysfonctionnements logistiques des services dentaires et à leurs corollaires sur la qualité de la
prise en charge des pathologies dentaires. Institutionnalisés par Arrêté n° 0238/MSLS/CAB du
06 aout 2012, les kits dentaires sont proposés pour résoudre les problèmes liés au manque de
connaissance des patients sur les consommables. Plus spécifiquement, deux objectifs sont
visés : améliorer l’approvisionnement des stocks en produits de soins et réduire la fréquence
des différés de traitements dus aux manques récurrents de certains consommables. L’institution
des kits dentaires est une opportunité pour les services du ministère d’harmoniser les diverses
pratiques observées au sein des centres de santé, de standardiser les contenus développés par
les praticiens, et d’uniformiser ainsi les réponses individuelles apportées aux différentes cibles
de patients dument identifiées en vue de régler la question des ruptures en intrants dentaires.
Au total, huit kits ont été proposés afin de faciliter les actes de consultation, de radiologie,
d’extraction et de soins conservateurs. Cet article insiste notamment sur la vulgarisation des
kits par une stratégie de communication basée sur « le processus P ».
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Auteur(s):
GOUDENON MARTINE EPOUSE BLEY, N’GORAN AKISSI GRACE MAURICETTE, DJE AMENAN CECILE.
N° Page : 88-104
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NON FREQUENTATION DES CENTRES D’ALPHABETISATION : CAS DES FEMMES DU MARCHE DE MOSSIKRO
Résumé de l'article
Le taux d’analphabétisme des adultes est estimé à 51% dont les 2/3 sont des femmes selon la
Direction de l’Alphabétisation et de l’Education Non Formelle (DAENF 2017).
La présente étude a pour but de connaître les causes de la non- fréquentation des centres
d’alphabétisation par les femmes. Pour vérifier cet objectif, l’étude à procédé à un entretien
semi- directif avec un échantillon par choix raisonné de 25 femmes du marché de Mossikro.
Elle s’est appuyée sur la théorie de communicative de Bougaïré et al (2004) et celle de
l’autodétermination de Déci et Ryan (1985). L’analyse de contenu selon Bardin (2013) révèle
que l’insuffisance de sensibilisation et l’absence de motivation constituent les facteurs de la
non- fréquentation des centres d’alphabétisation des femmes du marché de Mossikro. Le
renforcement des campagnes de sensibilisation dans les marchés, faciliterait l’adhésion des
femmes à l’inscription dans les centres d’alphabétisation. L’encouragement des apprenants
pour leurs efforts favoriserait un engagement personnel pour les femmes à fréquenter les centres
d’alphabétisation.
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Auteur(s):
KOUDOU OPADOU, MENZAN KOUAKOU RODOLPHE, KOUADIO N’GUESSAN JOSEPHINE Epouse OGOFFOU.
N° Page : 105-122
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SOUTIEN SOCIAL PERÇU, RÉSILIENCE ET RÉUSSITE SCOLAIRE CHEZ DES ÉLÈVES VULNÉRABLES ISSUS DE LA RECOMPOSITION FAMILIALE AU LYCÉE MODERNE 1 ABOBO
Résumé de l'article
La présente étude a pour objectif d’analyser l’impact du soutien social perçu chez les élèves
issus de familles recomposées en situation de vulnérabilité sur leur résilience et leur réussite
scolaire au Lycée Moderne1 Abobo (LM1A). A cet effet, il est postulé que les élèves issus de
familles recomposées en situation de vulnérabilité et qui réussissent à l’école sont ceux qui ont
une perception positive du soutien social perçu. Pour mener cette étude un échantillon composé
de deux cent quatre-vingt-dix-neuf élèves (299) issus de familles recomposées a été soumis aux
techniques du questionnaire et de l’entretien. L’analyse quantitative et qualitative des données
recueillies ont permis le traitement statistique des données et la compréhension du sujet. Les
résultats ont montré que les élèves issus de la recomposition familiale qui sont résilients sont
ceux qui bénéficient d’un soutien social des parents, des ami(es) et de l’école.
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Auteur(s):
TABAH TAKOUBE BERTRAND, TCHEUNDJIO ROSALINE.
N° Page : 123-145
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STRATEGIES D’ANTICIPATION DANS LES APPRENTISSAGES ET EFFICIENCE MNEMONIQUE DES APPRENANTS DES SERIES LITTERAIRES EN MATHEMATIQUES
Résumé de l'article
L’anticipation est au centre de chaque système éducatif dont l’un de ses objectifs primordiaux
consiste à octroyer à chaque apprenant des matériaux nécessaires pour faire face au caractère
incertain que représente le futur. La plupart des apprenants font face au problème de restitution
des informations accumulées durant les apprentissages. Cette situation les contraint à solliciter
davantage leur mémoire pour repêcher totalement ou partiellement les connaissances stockées.
Cette étude a pour but de vérifier l’influence des stratégies d’anticipation dans les
apprentissages sur l’efficience mnémonique des apprenants en mathématiques. L’enquête a été
menée auprès de 200 apprenants issus de deux établissements de la ville de Douala à l’aide d’un
questionnaire autoadministré. Il résulte des résultats obtenus que : la conscience réflexive de
ses stratégies d’apprentissage, l’attitude attentionnelle de l’apprenant, la capacité de
représentation des informations, l’élaboration d’un plan de résolution des problèmes
pédagogiques et l’aptitude à prédire et à se projeter dans le futur sont significativement liées à
l’efficience mnémonique en mathématiques. De plus, l’apprenant qui se considère efficient est
celui-là qui, lors du processus d’encodage, mobilise des stratégies servant à atteindre des buts
relatifs à quatre composantes : la sélection, l’acquisition, la construction et l’intégration des
informations.
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Auteur(s):
SERGIO HERMES KAKOU.
N° Page : 146-162
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PARADIGMES EDUCATIFS ET DELINQUANCE DES ADOLESCENTS EN SITUATION DE SCOLARITE
Résumé de l'article
Cette étude a pour objectif d’analyser le lien entre les paradigmes éducatifs parentaux et la
délinquance des adolescents en situation de scolarité. 64 personnes ont été interrogées au moyen
d’un entretien semi-direct et de l’observation directe. Les données ont été analysées et traitées
sur les plans de l'analyse qualitative et de l'analyse de contenu de type thématique. Les résultats
de l’enquête révèlent que les paradigmes éducatifs parentaux déterminent la conduite des
enfants. Certaines faiblesses contribuent à l'adoption de conduites délinquantes chez des
adolescents scolarisés.
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Auteur(s):
TANKO LAOUALI.
N° Page : 163-178
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IMPACT DE LA DOUBLE VACATION SUR LE RENDEMENT SCOLAIRE DES ELEVES DES ECOLES PRIMAIRES PUBLIQUES AU NIGER : CAS DE LA COMMUNAUTE URBAINE DE NIAMEY
Résumé de l'article
Au Niger, le taux de scolarisation est l’un des plus bas en Afrique subsaharienne. Il était de
4,68% en 1960 et est passé à 27,49% en 1988 avant d’atteindre 28,67% en 1993. Le recrutement
scolaire est une grande préoccupation pour tous les parents des grands centres urbains. Le
nombre de places au cours d’initiation (CI) étant limité, il est difficile d’y faire recruter son
enfant. En plus nous assistons à une baisse régulière du rapport élèves/maîtres au cours des dix
dernières années.
Notre étude vise à démontrer que depuis la mise en place du système de double vacation au
Niger, le système éducatif a connu un accroissement du taux de scolarisation tout en suscitant
des innovations significatives dans les approches pédagogiques tant en matière
d’enseignement-apprentissage que d’évaluation des acquis des apprenants.
Nous avons utilisé le questionnaire et le guide d’entretien en vue d’enquêter 21 directeurs
d’école, 126 enseignants des classes à double vacation et 47 parents dont les enfants fréquentent
les classes à double vacation.
Les résultats nous ont permis de comprendre les opinions des responsables d’école et des
enseignants titulaires des classes à double vacation qui convergent dans la même direction et
celles des parents qui divergent par manque de sensibilisations.